USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

USO DE LA COMA
USO DEL PUNTO Y COMA
- Cuando una oración sigue a otra que no tiene perfecto enlace con la anterior
- Separa dos o más oraciones dentro de cuyas enumeraciones ya existe una o más comas

Uso de los dos puntos (:)
- Antes de una enumeración
- Antes de palabras que se citan
- Antes de una oración que sirve de comprobación de lo dicho anteriormente
- Después de frases de salutación

USO DE COMILLAS
- Cuando es una cita directa de un libro
- Los refranes
- Lemas institucionales

USO DEL PUNTO

- Palabras o frases de lengua extranjera
- Para indicar que la palabra pertenece a la jerga popular
USO DEL PARÉNTESIS
- Para encerrar frases que sirven de aclaración
- La siglas seguidas de un enunciado
- Datos numéricos aclaratorios
- Abreviar la escritura
- En las publicaciones de los libros
- En la bibliografía

ACTIVIDADES

Coloca el punto o punto y coma según corresponda

Nada bastó para desalojar al enemigo, hasta que la artillería abrió camino se observó que sólo uno se rindió a la merced de los españoles

La vida vale la pena vivirla, la muerte vendrá ella sola

Si en la política y el arte el mexicano aspira a crear mundos cerrados, en la esfera de las

relaciones cotidianas procura que impere el pudor el recato y la reserva ceremoniosa

Llegué tarde a mi trabajo, no podía encontrar mis llaves

La Revolución Mexicana cuando descubrió las artes populares dio origen a la pintura moderna

descubrir el lenguaje de los mexicanos dio la poesia

Acabo de regresar de unas maravillosas y sensacionales vacaciones, te hablaré después para contarte los detalles

ACTIVIDADES

Coloque los signos de puntuación que corresponde
Había cinco personas, dos mujeres, dos hombres y un niño.

Cicerón dijo: “no hay cosa que desagrade más al hombre que la envidia”

El vicio del juego es uno de los peores, la gente más rica se ha quedado en la miseria, los más dignos se han degradado y otros están en la cárcel

Quería cantar, no pude evitarlo

Necesito bañarme, comer, dormir y descansar

Durante las vacaciones cerca del mar se pueden realizar las siguientes actividades: pescar, nadar, bucear, descansar

Todos los grupos estuvieron en la discusión, obreros, campesinos, estudiantes, maestros, empresarios, industriales, investigadores, ninguno faltó

ACTIVIDADES

Coloque comillas o paréntesis según corresponda
Procura tener siempre buena y valiosa compañía, recuerda que el refrán dice: “quien mal anda mal acaba”

El que se confía se enajena; “me he vendido a fulano” , decimos cuando confiamos en alguien que no lo merece

Dios dice: “ayúdate que yo te ayudaré”

Miguel Cervantes (1547-1615) escribió también las “novelas ejemplare”

El lema de la universidad es “alere flammom veritatis” (alienta la flama de la verdad)
ACTIVIDAD
Coloca los signos de puntuación
La enfermedad de Emilio según a dicho el doctor, se agrava por minuto
La última novela de Vargas Llosa es un “BEST SELLER”
Su primer relato (acaso el más logrado)no obtuvo mucho éxito
Este auto tiene tres ventajas: Bajo precio, bajo consumo y rapidez
Las lecciones teóricas- prácticas resultan interesantísima
Esta melodía a sido un auténtico “hit”
Hoy no tendré que comprar ni sal, ni vinagre ni pimienta.
La OIT (organización internacional del trabajo) es un organismo de la ONU
La ocurrencia de María Luisa nos hizo reír a todos.
Las potencias del alma son: memoria, entendimiento, voluntad
Las condiciones sociales que (algunos quieren ignorarla) son malas
París como todo mundo sabe, es la capital de Francia
Ya lo dice el refrán: “A buen entendedor pocas palabras”
Lino (pues tal era el nombre del joven) escribía bien a máquina

ORTOGRAFÍA

La ortografía es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente por el acertado empleo de las letras y de los signos auxiliares de la escritura que son los acentos y los signos de puntuación

ACTIVIDAD
Colocar la coma donde corresponda
1 Se dio a conocer un informe elaborado por científicos, españoles, argentinos, mexicanos y chilenos sobre la penetración de la capa de ozono.

2 Evitemos la guerra, apoyemos la paz, ayudemos a los pobres y desvalidos, concentremos nuestros esfuerzos en sensibilizar a los habitantes de la tierra

3 En un bello convento de Morelia, ahora hotel, una multitud de aves se reúnen para cantar al amanecer

4 Todo amor, dijo un poeta, es fantasía

5 Ese árbol dará flores rojas, sin duda, cuando empiece la primavera

6 Todo pasa y todo queda , sólo lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos sobre la mar

7 Solicitamos, señor presidente, que nos escuche y nos atienda

8 Dominando la escena alta y soberbia se yergue un arco de triunfo

9 los romanos llamaban Júpiter al dios Zeus, Cupido al dios eros

10 En consecuencia, César comprendió que no podía confiar en Pompeya

TIPOS DE PÁRRAFOS

De acuerdo con su función, los párrafos se clasifican en párrafos de introducción, de desarrollo y de conclusión, y tomando la organización de las ideas dentro de estos se clasifican en: enumeración, secuencia, comparación, desarrollo de concepto, de enunciado, de causa-efecto, narrativo, descriptivo, expositivo

PÁRRAFOS DE INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN
Introducción síntesis, anécdota, con breves afirmaciones, cita, interrogante, analogía
Conclusión síntesis, anécdota, con breves afirmaciones, cita, interrogante, analogía

ACTIVIDAD
Redacta o identifica dos ejemplos de cada tipo de párrafo
Enumeración
Joyas, perlas y brillantes fueron parte del botín que los ladrones encapuchados se llevaron de la joyería Vázquez hoy a las tres de la tarde; la pedida suma cinco mil dólares y deja tres heridos ellos afirman que fueron sedados los maniataron y recibieron golpes, la policía no pudo hacer nada frente a este ilícito sin embargo se continua con la búsqueda de estos antisociales
Secuencia
Como ensamblar una carpa:
1 Revise que las piezas estén completas
2 Busque un lugar amplio para ensamblar
3 Plante los tubos en los cuatro extremos
4 Ate los extremos de la carpa a los tubos
5 Coloque el tubo más grande en la mitad
6 Revise que la carpa este firme
Comparación
Aquel avión se desplazaba por el aire como un pájaro, con tal soltura que parecía flotar de repente el viaje se complicó y poco a poco se entro en pánico se recurrió a un atrrizaje de emergencia mientras informaban a las bases, s e vivía momentos de tensión pero todo terminó en cuanto tocaron tierra
Desarrollo de un concepto
Solo el que es persistente alcanzará sus objetivos ; es así pues se requiere de lucha para conseguir llegar a nuestras metas, lo importante es no darse por vencidos pensar positivamente y tener confianza en si mismo solo esta es la clave del éxito y aunque parezca sencilla no lo es, pues requiere dedicación junto con responsabilidad
De enunciado
Una frase que suele oír siempre es “no puedo hacerlo”; muchas veces nos cargamos de energía negativa y nos convencemos que no podemos hacer algo, esto parte de la inseguridad o el miedo al ridículo,ante lo cual se debe respirar profundo y cargarse de una fuerza interior junto con el deseo de lograr hacer lo que uno anhela
De causa- efecto
la mala comunicación es algo muy común puede provocar caos o conflictos entre los que intervienen en el proceso de comunicación presentándose confusión o hasta estrés, las consecuencias que trae el no saber comunicarse de manera efectiva son muchas desde enfermedades hasta simples cambios de ánimo
Narrativo
El niño se levantaba y corría a ver sus juguetes hasta que un día no encontró más que una caja vacía entre sollozos la buscaba y recordaba cada momento, de repente sintió un llamado, era solo un sueño, el ya era un hombre pero aún extrañaba la inocencia de sus juegos
Descriptivo
En una mañana normal se veía por la amplia ventana un niño con lento caminar su cabello sutilmente peinado su ropa negra brillante y sus zapatos impecables corría rápidamente por un sendero algo pedregoso miraba su reloj con sus manos en los bolsillos buscaba una moneda mientras un gran bus azul se acercaba
Expositivo
El derrumbe de la antigua Unión Soviética y la extinción del orden mundial bipolar han marcado el fin de una era histórica, pero la convicción de que la guerra fría ha acabado entre débiles estertores sin un gran estallido final y que uno de los bandos ha logrado imponerse sin que mediaran ningún disparo se ha convertido en el primer y más peligroso placebo

FACILITAR LA TAREA DE REDACTAR UN TEXTO

Para facilitar la tarea de redactar un texto podemos utilizar un esquema en cuyo centro se escribe el nombre del tema o idea principal, y en forma radial se anotan las ideas que surjan de él, y estas a su vez pueden relaciónarse con otras

ACTIVIDADES
Redactar un texto con las ideas de un esquema
Clonación

La clonación es un tema muy controversial, es por ello que ha levantado un duro debate y cada vez las críticas sobre esta aumentan, se han considerado diversos beneficios entre ellos perpetuar la especie y la posibilidad de recuperar animales considerados en peligro de extinción lo cual permitiría recuperar toda esa diversidad que se ha perdido

Las críticas por parte de la iglesia no han faltado, pues no se acepta que los hombres se hayan convertido en seres omnipotentes, la iglesia considera que todo depende de Dios y recalca su oposición contra la práctica de la clonación en seres humanos

Por su parte los científicos aseguran que seguirán investigando y no descartan la posibilidad de aplicar este conocimiento en humanos pues explican que se podría beneficiar a todas aquellas parejas que no tienen hijos, así como recuperar especies perdidas

EL PÁRRAFO

El párrafo según la forma, Es un trozo de discurso o escrito que se considera como unidad y suficientemente diferenciado del resto para separarlo con una pausa notable, o en la escritura, con un punto y aparte.Al contenido, se refiere a la estructura, es el conjunto de oraciones que tiene una idea principal. Están relacionadas entre sí que desarrollan un único tema

ACTIVIDAD

Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se pide
a) Numerar los párrafos
b) Identifica la idea principal del cada párrafo y subraya

1) “A principios de este siglo, los biólogos descubrieron que en el interior de las células había unos elementos responsables de las características que podían reconocerse en los organismos. También descubrieron que dichos elementos podían trasmitir tales características a las nuevas células resultantes de la división anterior, es decir, de padres a hijos. A esos elementos se les denomina genes, de la palabra geneá que significa dar nacimiento a”.

2) Hoy sabemos que las sustancias químicas que forman los genes es el acido desoxirribonucleico, conocido habitualmente por la abreviatura ADN. La ciencia que estudia el modo en que se trasmite y modifica las características físicas es la genética . Las moléculas de ADN se desdoblan siguiendo un modelo muy complejo que los biólogos solo han conseguido develar en los últimos treinta años, y no resulta sorprendente que en ocasiones la réplica sea imperfecta . Como consecuencia de este fallo, la molécula de ADN producida no es absolutamente igual a la del padre y el resultado de ella es una mutación

3) En general, las mutaciones tienden a ser relativamente escasas, poco importantes, o ambos casos a la vez, y a la selección natural hace que la mayor parte sean eliminadas, o mantenidas en una cantidad suficientemente baja como para que no afecte demasiado. ¿Qué sucede, en cambio, si el número de mutaciones aumenta? Es algo que puede suceder. Todo lo que “estorbe” a la molécula de ADN mientras se desdobla dará lugar , muy probablemente, a un error.
Muchos elementos pueden servir de “estorbos” : el calor , ciertos productos químicos, los ratos cósmicos y otras radiaciones permanentes”

Ideas principales
1) La idea central es que a inicios de este siglo los biólogos descubrieron los genes e hicieron estudios en torno a ellos
2) El ADN se desdobla siguiendo un modelo muy complejo, el ADN producido no es absolutamente igual a la del padre
3) La idea central es sobre las mutaciones se dice que estas tienden a ser escasas todo lo que “estorbe” a la molécula de ADN mientras se desdobla dará lugar a un error

ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

Se diferencian pues las oraciones simples solo poseen un verbo mientras las compuestas pueden tener más de uno en la misma oración

ACTIVIDADES
Las películas de guerra siempre han sido éxitos de taquilla. Quien muere en el campo de batalla importa más que las formas de gobierno y la legislación social. Por ejemplo, no existen escenas fílmicas de batallas entre los rusos y los estadounidenses, porque nunca pelearon entre sí en una guerra. El haber sido aliados en las dos guerras mundiales les permitió tener fría la Guerra Fría. Incluso en su punto más candente, los nazis y los japoneses continuaron siendo los malos de la película

Oraciones simples
El haber sido aliados en las dos guerras mundiales les permitió tener fría la Guerra Fría

Incluso en su punto más candente, los nazis y los japoneses continuaron siendo los malos de la película

Las películas de guerra siempre han sido éxitos de taquilla

Oraciones compuestas
Quien muere en el campo de batalla importa más que las formas de gobierno y la legislación social

Por ejemplo, no existen escenas fílmicas de batallas entre los rusos y los estadounidenses, porque nunca pelearon entre sí en una guerra.

CONCORDANCIA ENTRE LAS ORACIONES DE UN TEXTO

ACTIVIDADES:

Lee el siguiente párrafo, subraya las oraciones en las que se observe falta de concordancia y redacta de la forma correcta

INCORRECTO
Es común que los animales compartas información. Los sonidos emitidos, movimientos realizados y sustancias secretadas por los animales puede revelar su ubicación física, nivel de agresión, preparación para aparearse, etc. Si esa información evocan una respuesta de otros individuos, y si esa respuesta tienden a beneficiar al que la envía y al que la reciben, se puede formar un canal de comunicación. Comunicación, entonces, se defines como la producción de una señal por un organismo, lo cual hace que otro organismo modifiquen su comportamiento de una forma que benefician a uno de ellos o a ambos ´

CORRECTO
Es común que los animales compartan información. Los sonidos emitidos, movimientos realizados y sustancias secretadas por los animales pueden revelar su ubicación física, nivel de agresión, preparación para aparearse, etc. Si esa información evoca una respuesta de otros individuos, y si esa respuesta tiende a beneficiar al que la envía y al que la recibe, se puede formar un canal de comunicación. Comunicación, entonces, se define como la producción de una señal por un organismo, lo cual hace que otro organismo modifique su comportamiento de una forma que beneficie a uno de ellos o ambos